南京大学丁言仁教授到我校讲学

　　5月13日上午，南京大学外国语学院英语系系主任、博士生导师丁言仁教授受邀到我校作了题为《批判性思维的培养与英语写作教学》的学术讲座。
　　丁言仁教授阐述我国高等教育的深层次问题，解释批判性思维对英语教学的必要性。他用图像的形式简明直观地说明了英语教学的关键点，即语言的使用及系统之间的循环关系。介绍了当前学术界对语言系统持有的几种不同观点，以及成年课堂二语学习者的弱点，如相对于儿童学习者而言，成人实际语言处理的隐性频次较低、对语言的观察程度较低等特征，进而说明了二语学习中提高对语言构式和细节的关注频次的重要性。此外，丁言仁教授引入了语境的再认识和写作是进行“深加工”的手段两个概念。他认为，语境有两个维度，即语言的维度和思想的维度。在二语学习的过程中，“浅阅读”往往占据了英语阅读教学的统治地位，因此二语学习者在语言使用的过程中应关注细节，将思想的维度由浅入深。而“深加工”指的是对语言的深度加工，是语言环境的重要组成部分，没有加工深度就没有语言的质量。写作是促进“深加工”的手段之一，教师在语言教学过程中可以通过适当提高作文题目难度、同伴修改、教师批改等方法增进学生的“读者意识”、引导学生关注语言细节从而有效地提高二语习得水平。（赵彤 黄珊/文）