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媒体聚焦广西日报砥砺奋进十余载 乘势腾飞正当时

(编辑:广西财经学院 日期:2016年12月03日 浏览: 加入收藏 )
11月23日,《广西日报》“辉煌五年——以优异成绩向自治区第十一次党代会献礼”栏目整版刊发了我校办学纪实,全文如下:

媒体聚焦广西日报砥砺奋进十余载 乘势腾飞正当时

 

砥砺奋进十余载 乘势腾飞正当时

——广西财经学院办学纪实


广西日报   2016-11-23          ■ 黄 科 蒋 婷/文 谭冰亮/图

 广西财经学院第三次党代会以来,在自治区党委及各级领导的高度重视和关怀下,秉承“诚以修身、信以立业”校训,紧紧围绕党和国家重大发展战略,积极履行高等教育四大基本职能,抢抓机遇,实施内涵发展、需求导向、人才强校、改革创新、开放合作“五大发展战略”,不断夯实建设特色鲜明的高水平财经大学基础。

    1  坚持内涵发展,谋划顶层设计

    为学校发展指明方向

    思想是行动的先导。广西财经学院始终坚持马克思主义的办学指导地位,全面贯彻落实党的教育方针,贯彻执行党委领导下的校长负责制,牢牢把握社会主义办学方向,围绕立德树人的根本任务,在三次办学思想大讨论基础上,学校第三次党代会明确了建设特色鲜明的高水平财经大学的奋斗目标。

    近年来,学校坚持特色强校,着力打造立足广西、面向东盟的区域性办学特色,人才培养的应用性特色,服务国家战略需求和地方经济社会发展需要的高水平财经智库特色。学校综合实力、核心竞争力和办学声誉不断提升,2016年,学校在软科中国最好大学排名——生源质量排名中,居全国1216所本科高校中的264位,在广西高校中名列第3位。

    2  坚持质量立校,实施“双创”改革

    立德树人水平提升

    学校积极适应应用型人才培养要求,实施“双体系、双平台、多模块”的人才培养体系改革,完善协同育人、产教融合、卓越人才、订制培养、国际化教育等多元人才培养模式,逐步探索形成了充实4类课程、依托5个支点,4年不间断的财经特色创新创业教育生态链,人才培养质量不断提升。

    经过努力,目前学校共获批国家级实验教学示范中心1个、自治区级虚拟仿真实验教学中心1个、自治区级实验教学示范中心4个;各类本科教学工程建设项目国家级8项、自治区级65项;学校先后与知名企业合作举办了桂林银行班、航信班、北部湾银行班、和君班等人才培养创新实验班,财税创新人才协同育人平台和大金融协同育人平台在自治区“强基创优”行动计划中获得立项。

    3  坚持科研强校,服务地方经济

    财经智库智慧不凡

    学校以重点学科(群)和科研学术平台为依托,建立以财经研究为主要特色的科研管理体制和机制,以学科学术带头人为核心,实施“科研创新团队培育工程”,重点打造服务东盟区域的经济贸易、企业管理、公共财政、金融投资、比较会计等研究路向,打造立足广西区域经济社会发展需求、面向“一带一路”需求的学术路向。

    近年来,学校科研实力和水平不断提升,科研服务取得良好的社会效益和经济效益。2007—2016年,学校共有64项国家社科基金立项,在全国高校中排名147位,在广西高校中排名第4位。学校先后获自治区级科研项目134项,其中广西重大项目5项。教师先后出版学术专著40余部,发表论文5000余篇。学校服务地方的作用得到发挥,2012年以来,学校共完成横向课题184项,获资助经费2570余万元。自治区重点实验室培育基地“广西跨境电商智能信息处理重点实验室培育基地”、经济与管理国家级实验教学示范中心、中国-东盟财经研究中心、海上丝绸之路与广西区域发展研究院等一批智库平台落户学校,一批专家学者在广西区内外媒体智慧发声,为广西推进“两个建成”目标出谋划策。

    4  坚持文化铸魂,彰显财经优势

    引领区域财经文化

    学校在办学中,始终把文化建设作为一项基础性、全局性和战略性的工作,积极建设具有财经特色的现代大学文化,构建和谐的文化生态环境,坚持以社会主义核心价值观引领学校发展,把培育和弘扬社会主义核心价值观与建设特色鲜明的高水平财经大学的目标紧密结合起来,与“立德树人”的根本任务结合起来,与传承中华优秀传统文化结合起来,以文化建设推动学校各项事业发展。

    近年来,在文化兴校理念引领下,学校各项文化建设呈现勃勃生机。《让模拟法庭在法治中国建设中“出彩”》荣获第八届高校校园文化建设优秀奖;《把“诚信”融为学校文化基因》荣获2015年广西高校基层思想政治工作优秀案例一等奖;学生作品获国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛奖项20余项;成功培育镜湖经贸论坛等12项校园文化品牌项目,获全国各类学科竞赛一、二、三等奖200余项;分别获得国家级、自治区级大学生创新创业项目立项137个、275个,获配套经费700多万元。“诚信、真实爱、创新创业”逐步内化为师生员工共同的精神追求和价值取向,为学校建设发展提供精神支撑和内在动力。

 

链接:
http://gxrb.gxnews.com.cn/html/2016-11/23/content_1335157.htm

     
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