我校硕士论文被挑选为第六届全国良好教育硕士专业学位论文

近日，第六届全国良好教育硕士专业学位论文评审效果已经在中国教育专业学位研究生教育网上进行了公示，根据教育发（2017）11号关照，我校张胜前副教授引导的2015级学科教学（地理）研究生吴霞的硕士论文《基于课程标准的高中地理教师课堂评价举动诊断与优化研究——以气压带和风带为例》被挑选为全国良好教育硕士专业学位论文，这是广西唯一入选的良好论文。

2017年10月，全国教育专业学位教育引导委员会启动了第六届全国良好教育硕士专业学位论文的评比工作,我校高度正视此项评比工作，研究生院组织专业人员对全校教育硕士论文从选题、内容、盲审专家意见、答辩专家意见、学科专家意见等方面进行综合筛选，再组织硕士论文专家组挑选，最后向全国教育专业学位教育引导委员会保举了2篇学校良好论文参选第六届全国良好教育硕士专业学位论文的评比。经全国教育专业学位研究生教育引导委员会（以下简称“教指委”）组织有关专家双向匿名初审、“教指委”专项工作会议复审和“教指委”全领会议审议通过，我校的1篇论文被挑选为良好论文。

我校入选的论文选题紧扣基础教育改革的必要，具有特别很是强的实践性。论文的入选对教育硕士学科地理人才培养的改革和发展具有紧张的引导意义，表现出我校进行教育硕士综合改革和狠抓研究生培养质量的凸起成效。