乘着歌声的翅膀用校歌演绎诗和远方 ——访我校校歌曲作者小苹果

今年6月，广西师范学院校歌新鲜出炉，一经推出，校歌便在优酷、微博、微信等网络平台点击量超过60万次。“师院的校歌很师院”“校歌‘有毒’，越听越顺耳”“校歌体现了我大师院的精神风貌”……一时间，不绝于耳的肯定和称赞让校歌《芳华人间》在师生、校友间产生了巨大反响。

这首校歌的曲作者小苹果，则成为用校歌演绎诗和远方的制造者。

返璞归真 时尚而不浅薄

去年12月，校歌歌词确定后，作曲之事一直悬而未果。

苦寻作曲人不果，转眼到3月份，此时距离6月份毕业典礼上校歌对外首发的时间不足3个月，宣传部、音舞学院等联合制作部门深感压力。

“到哪里寻找既具有强烈的时代感，又能体现我校精神文化特质，且朗朗上口、易于传播的曲谱呢？”正在一筹莫展之际，广西知名音乐创作人小苹果跃入视线。

小苹果是广西艺术创作中心音舞部副部长，组建了“焦点乐队”，创作了民族音乐和流行音乐相融合的《尖尖谣》，中国—东盟博览会选用歌曲《山海相约》、自治区组织部电视片《红色传奇》主题歌《记住你》等多首脍炙人口的歌曲。

歌词是块美玉，只有经过曲作者的演绎，才能完成原石到艺术品的华丽转身。拿到校歌歌词后，小苹果认为，校歌的词格调高雅，如果谱曲时再往高雅的路上走，那很可能就会曲高和寡。

对歌曲的创作要求，小苹果有自己独特的标准：听者第一遍能记住高潮部分，再听一遍基本能哼。“把自己匍匐在大地上”，这是采访过程中小苹果说得最多的一句话。

为了创作出令师生满意的作品，小苹果开始了调研摸底工作。在多方沟通和实地考察中，小苹果了解到学校的一些特点，如女生在我校的比重较高，学校的文化底蕴和历史积淀较为深厚，当下学生对流行音乐的感知比较强烈等。

以学生为中心，这是校歌最基本的定位，但如果一味地迎合学生对流行的追求，就会让校歌丢了魂，变得浅薄。

基于此，小苹果开始了创作。

校歌有“三好” 好听好学好唱

在小苹果看来，音乐是美的载体，而校歌显然比一般的音乐要更胜一筹：校歌可以让孩子们从精神上对未来产生一种遐想和憧憬，对未来建立信心，这是一种伟大的精神力量，是校园美育中重要的一环。

为此，他对每一位创作校歌的朋友反复交代：一定要把校歌创作当成是最重要的事情来看待。

对于我校的校歌，小苹果的定位很明确，作品应该具有强烈的时代感，应从学生的角度出发，多考虑非音乐专业学生对音乐作品的认知状态，同时作品应具有朝气、明朗、积极向上的精神面貌，旋律朴实、朗朗上口、易于传唱，简单来说，就是“三好”：好听、好记、好唱。

把一串音符变成一首好听的歌需要灵性。小苹果反复研读了辛夷坞撰写的歌词，力求把握词句韵律、感受诗意精神，由此确定曲风和作品结构。在副歌部分，小苹果选取了“芳华人间”这一关键词。为了突出这一全曲的点睛之笔，他将旋律进行了变化重复，在歌曲里加入了小军鼓的元素，使得音响效果饱满，节奏清晰，塑造出了一种战马奔驰的形象，进一步增强气势，并通过这一强壮有力的旋律弘扬了学校的精神。

与此同时，在整首歌曲的定调、律动和旋律编写时，他有意识地偏向女生音区，使得歌曲如行云流水般地优美抒情，带着强烈的青春色彩和浓郁的时代气息。那“求知问道／至真至善／志存高远”随着音符自然流淌，有一种满满的、自信的骄傲。

青春如歌 简约而不简单

“给你们听一首歌。”聊到情浓时，小苹果信手打开了摆在面前的音响。

“当朝霞染红漓江的船帆／北部湾的海水正泛着金黄／当杜鹃摇动山谷的颜色／朱槿花的光芒也热情绽放……”这首专门为家乡打造的歌曲《中国·广西》，歌词大气磅礴、旋律丰富多元，西南各民族和东南亚各国的音乐元素完美融合，听起来倍感振奋。

谈及创作过程，却颇为曲折。小苹果告诉我们，《中国·广西》从有音乐雏形到制作、出版，花了4年时间：1996年开始创作，2000年才有了雏形。2003年首届中国—东盟博览会征集歌曲，《中国·广西》一举获奖。2006年，第八届南宁国际民歌艺术节开幕式晚会上，《中国·广西》激情亮相，成为民歌节最大的亮点。凭着多年积攒的扎实功底和坚持不懈的努力，小苹果的音乐黄金期如约而至。

在小苹果看来，正是那段“如歌的青春”，如校歌的创作基调一般，没有摇滚、没有蓝调，没有大跨度的音区，不需要添加太多的元素。那段“鲜衣怒少年”“意气正风发”的时光，被小苹果揣在记忆深处，时常赏玩回味。也正是受这段激情澎湃岁月的感染，小苹果在此后的创作之路不断积累、沉淀，不慌不忙，静待花开。

校歌的生命力在于传唱。小苹果表示，他将会针对校歌而设计版本，如升旗版、单旋律版、合唱版、对唱版等。小苹果说，他期待同学们在升旗的神圣场合里齐声合唱，为梦想鼓动高飞的翅膀；他期待同学们敲着饭盒、打着水桶，在宿舍里尽情欢唱，让青春笑语肆意飞扬；他期待在挥手作别师院的时刻，同学们穿着学士服，高唱校歌，接过毕业证书，带着母校殷殷的嘱托，为自己开创一个明亮的未来。