教师节特辑做一个快乐的教书匠

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家下午好！

我是外国语学院的石亿。今天，很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与大家共享节日的温暖和幸福，体会教师这个职业所带给我们的快乐和成长。

今年，李克强总理提到要“培育精益求精的工匠精神”，引起了我对自己职业的重新认识，我认为对教师这份职业而言，匠人精神是一种情怀，一份责任。今天我想和各位分享的就是我这8年来在师院教书的感悟：做一个快乐的教书匠。

做一个快乐的教书匠，要有追求完美的责任。每一节课就是我们的一个作品，用心打造方能成就精品。平日里的授课是如此，赛课更是需要匠心独运。就拿参加教学比赛来说吧，一次比赛绝不是三两周或两三个月的功夫，而是平常的日积月累，认真上好每一节课，不断地在实践中思考，修改，进步，才有可能在最后的比赛中获得理想的成绩。备赛过程就是一次对作品打磨的过程，需要对知识进一步梳理，对教学方法进行研讨甚至是创新。备赛的第一步就是备教材。为找到最适合的教学内容，教师必须细读参赛可用的所有教材并结合自己和学生的实际情况进行分析对比；选定教学内容后就是制定教学方案，制作课件，并进行一次次地试讲、修改、再试讲、再修改，直到最好。正所谓，虽不能至，心向往之。

做一个快乐的教书匠，要有坚守初心的情怀。用最初的心做永远的事，秉持“一生只做一件事”，永远记得为了什么而出发，执着而纯粹。记得在教书的第四五个年头的时候，我发现一些课的教材是重复的，便心生惰念，不想花时间备课了，就照着以前的思路上吧，可当自己站到讲台上，看到那一张张新鲜的面孔，一双双期待的眼神的时候，我惭愧了，我害怕了，我怕我忘了自己是干什么的，从而迷失了方向。教学，看似重复劳动，其实重复中充满了各种可能与变化，决定了这是一项创造性极强的劳动。师者只有心中有“源头活水”，才能实现师生之间的“天光云影”。

从2008年来到师院，我加入这个温暖的大家庭也有8年了，是师院给了我进步的平台。今日以匠人自居，自知有愧，但求与各位同仁共勉，让我们都成为快乐的教书匠。真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐！

谢谢大家。