学校党委召开会议专题研究教学工作和“三课“改革

5月24日下午，学校党委书记唐耀华主持召开今年第10次党委会，听取教学工作汇报，专题研究教学工作。校领导唐耀华、杨奔、陈爱民、玉振明、车家芹、林基明邱房贵，学校党办公室正副主任、纪检监察室、组织部、教务处、社科部、师范学院负责人参加了会议。

会上，副校长林基明首先就提升我校教学质量的措施、方法和思路作了说明，并对转型和创新教育提出了建议。他指出，关于抓教风促学风，提高人才培养质量问题，一是，对教学体系而言，以抓教学全过程的规范管理为突破口，通过抓课堂教学、产教融合、创新创业教育三个方面来提高教学质量，从而促进人才培养质量的提升；二是，对教师教学发展中心而言，抓好教师的教学业务学习与提高；三是，对学校相关部门而言，需要抓好师德建设、人才队伍建设、激励措施的完善；四是，尽快布局考虑教学环境建设与改善；五是，营造良好的以教学为中心的行政文化，打造有利于教师发展的大学环境。人与人相处最大的动力就是信任。关于转型发展与创新创业教育问题, 林基明认为，转型就是“三转”：一是，专科到本科的转型，总的讲，已完成，目前处于巩固、完善、固化阶段；二是，向应用型转变，原来就是以工经管为主的应用型高校，所以转型应该讲不是转不转的问题，而是如何适应当前经济新常态，深度融入到地方经济社会发展需求中去，其抓手就是上级文件中的“产教融合、校企合作”思路；三是，向创新转型，融入国家创新体系中，包括两个方面：学生与教师。培养学生的创新精神、意识和能力，加强教师的双师型，提高学校服务社会能力。

林基明指出，学校的转型工作需要将固化本科理念，产教融合、校企合作，创新创业教育三者结合在一起进行规划、发展与建设，实现“三转”的叠加，体现出成果的叠加优势。转型的目标是：特色鲜明的地方高水平应用型大学，需要进一步明确“地方性”、“应用型”、“重特色”的办学定位。对特色鲜明的理解：两个方面，各学科专业要有自己的特色，而且各专业的特色还要围绕学校优势学科形成团体的特色。工作重点是：课程建设与改革、产教融合的实践教学平台、以各类竞赛为着力点的创新创业教育，出一些亮点：转型教材、转型模式范例、大赛获奖。

会上，学校领导就林基明副校长提出的提升我校教学质量的措施、方法和思路进行讨论并，提出看法，唐耀华书记指出，要对本次会议提出的教学质量提升措施、方法和思路进行落实和完善，并针对转型发展与创新教育融合制定五年行动计划，采取有效措施提升我校的教学质量。

会上，社科部、师范学院、师范学院体育部相关负责人分别汇报了思想政治理论课、大学英语、公共体育课三项课程改革情况、取得的成绩及存在的问题。

（文：陈兴）