林基明副校长应邀参加第三届产教融合发展战略国际论坛

　　5月14—15日，以“向‘互联网+’与智能制造进军”为主题的第三届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市举行。产教融合发展战略国际论坛已成为全国应用技术大学联盟的一个品牌，是汇聚思想、凝聚共识、汇聚资源、分享经验的重要平台，对于促进高校转型发展，推动教育供给侧结构性改革具有积极意义。本届论坛由教育部、河南省人民政府支持，教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学（学院）联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办，来自政府机构、省级教育行政部门、国际组织、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员、地方本科高校、职业教育集团和国外应用型高校等方面的代表共计600余人参会。作为应用技术大学联盟成员，副校长林基明教授代表我校应邀参加了本次会议。

　　教育部副部长朱之文、教育部发展规划司副司长秦昌威、工业和信息化部规划司副司长李北光、教育部学校规划建设发展中心副主任邬国等领导出席了开幕式，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋主持会议，教育部副部长朱之文在开幕式上作了主题报告。

　　教育部副部长朱之文在开幕式讲话中指出，国家“十三五”规划提出“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”，这是今后一个时期高等教育结构调整的重要着力点和突破口，目的是要引导地方高校合理定位、内涵发展，真正做到以需求为导向、以服务为重点，把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，转到促进产教融合校企合作上来，转到培养应用型人才上来，转到增强学生的创新创业和就业能力上来。朱之文强调，推动地方普通本科高校转型发展要深入研究、积极探索以下五个方面的问题：一是要立足地方经济社会发展需求，结合学校实际，合理确定办学定位和发展模式；二是要根据行业产业发展对人才的需求，科学设置专业和课程，优化人才培养方案；三是要以应用型人才为导向，改革人才培养模式，加强实践教学，更好地培养学生的创新精神和实践动手能力；四是要建立和完善学校与行业企业合作办学的体制机制，拓展办学资源，为应用型人才培养创造良好的环境和条件；五是要加强应用型高校教师队伍建设，打破高校教师与行业企业人才交流的壁垒，改革教师评价机制，拓宽教师发展通道，切实优化教师结构、提高教师素质。朱之文希望，高校要进一步强化使命意识、机遇意识，紧跟科技革命、产业革命发展步伐，自觉服务国家战略、服务产业转型升级、服务新兴产业发展，不断提高办学水平，不断提高服务经济社会发展的能力。

　　教育部学校规划建设发展中心主任陈锋作了“迎接‘大舰’时代来临”的总结报告。陈锋对论坛取得的成果进行了全面总结，指出本届论坛是贯彻国家“十三五”规划的重要举措，是教育战线服务国家重大战略的重要行动，是把地方高校转型发展进一步落到实处的重要活动。在报告中，陈锋提出了“大舰”——学科专业集群超级平台的全新理念，并深入地阐释了高等教育开启“大舰”时代的重要背景、内涵特征和方法路径。陈锋强调，高等教育“大舰”时代具有产业链与创新体系深度融合；人才培养、继续教育、技术创新、科技服务、行业智库、创新创业高度集成；校企合作、校地合作、国际合作、网络协同四位一体协同推进；以及通过系统性改革提升体系化发展能力的内涵特征。打造高等教育“大舰”要做好以下方面的工作：一是学校发展战略要聚焦服务对象、聚焦发展路径、聚焦价值标准；二是学校战略布局要做到集中式与分布式相结合，并占据网络空间关键节点；三是平台空间结构要集成教育、科技创新和服务功能；四是要从科学管理、人才培养、新技术应用等方面加快推动教育方法和技术变革；五是要不断强化汇聚人才的新动力、强引力；六是要抓住金融体系深化改革机遇，善于用金融杠杆打造“大舰”。

　　本届论坛还举办了“互联网+文化创意人才培养”“互联网+智能物流人才培养”“科技引领生物与化学工程专业创新人才培养”“新能源汽车产业发展与人才培养”“新工业革命与智能制造”“中欧交流合作国际论坛”“面向应用型高校转型的金融服务创新”等6场分论坛，发布了“互联网+中国制造2025产教融合促进计划方案”、“中美应用技术教育‘双百计划’发布与研讨”、“大学创客工场”全国大学创新创业孵化平台、“数据中国‘百校工程’发布与研讨等五大产教融合促进计划和服务平台。

[来源：教务处 时伟]

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