2016级本科人才培养改革系列报道一——我校启动新一轮本科人才培养方案研制工作

为提高人才培养的契合度、科学性和有效性，进一步优化我校本科人才培养模式，推动应用型人才培养工作，学校启动了新一轮本科人才培养方案的修订工作。学校党委、行政高度重视本科专业人才培养改革工作，先后多次深入教学一线调研、召开本科教学工作会和本科生座谈会，并对人才培养改革提出了具体的意见和建议。分管教学副校长亲自主持2016级本科专业人才培养研制工作方案的设计和2016级本科专业人才培养方案研制工作布置。

2016级人才培养方案的研制基于培养方案是人才培养的顶层设计，以促进学生全面发展和适应社会发展需求为根本标准，从重构课程体系、优化教学内容、改革教学方法等核心环节入手，即师范专业突出实践性，非师专业突出应用性，强调“一个标杆”、“三个对接”、“一个不低于”和“四个自主”。所谓“一个标杆”是指，从区内、区外各选择一个标杆专业目标定位、课程设置、学时分配等进行比对分析，借鉴和吸收其本科专业人才培养的创新举措和优秀经验；“三个对接”是指，人才培养方案要体现与创新创业对接、与协同育人对接、与校企合作对接；“一个不低于”是指，列入教学计划的实践教学学分（学时）占总学分（学时）比例，文科专业不低于25%、教师教育类专业及应用型专业不低于30%；“四个自主”是指，在不突破专业学分（学时）总量的情况下，各二级学院可自主调整专业课程模块、课时总量、开课学期及实践教学安排，包括实习模式和毕业论文（设计）形式。同时明确，除思想政治理论课外，各二级学院可自主调整其它公共必修课的课程开设安排。

本次人才培养方案研制工作分三个阶段推进：第一阶段为工作方案研制阶段，学校做好人才培养的顶层设计，统一思想认识，明确目标任务；第二阶段为专业调研阶段，二级学院通过到区内外广泛调研，借鉴优秀经验，完善人才培养方案；第三阶段为专家论证阶段，学校聘请校内外专家对各学院的人才培养方案进行研讨论证，确保培养方案的切实可行。据悉，学校专门设立经费对各二级学院专业调研给予资助。目前大部分二级学院已经按照工作进程安排到区内区外高校开展专业调研工作，如，物理与电子工程学院到重庆邮电大学、华南师范大学等高校开展专业调研；经济与管理学院到对外经贸大学、华南农业大学等高校开展专业调研；政法学院到华中师范大学、江西师范大学等高校开展专业调研；职业技术教育学院到南京大学、南京师范大学等高校开展专业调研。在此基础上，完成了与标杆专业的比对分析研究，为科学研制2016级人才培养方案提供借鉴和参考。

学校将于近期组织召开2016级本科专业人才培养方案研制汇报会。届时，学校将聘请校内外相关学科专家及行业专家，对各二级学院提交的2016级人才培养方案进行研讨论证。