迎校庆•征文挥之不去的记忆——第五讲①

第五讲：梧大梦进程的校园及建筑历史故事（2012-）①

   　赫克斯科有句名言：每个人的记忆都是自己的私人文学。
   　今夜，天高云淡、月朗风清，有这样的夜晚相伴，进入第五讲：挥之不去的历史记忆——“梧大梦”进程的校园及建筑历史故事。
   　此刻，于幽静的校园徘徊，穿越在公元2012年一路走来的路，重拾起撒落校园一地的记忆碎片，心中的冲动已是不可遏止，祈望可拼回校园曾经深刻的昨天。

记忆片段1：中国共产党梧州学院第二次代表大会隆重开幕
  　 2012年6月15日，地点：梧州学院。
   　广西区党委决定，唐耀华同志任梧州学院党委书记，他的就职讲话十分朴实、深情且凝重：“担任梧州学院党委书记是一个责任，一种使命……”
   　高校党委是党在高校中的战斗堡垒，书记是党委班子的“班长”，党委书记与党委委员组成的党委班子集体是一所高校的领导核心，党委班子责任的份量有多重，留下的脚印就有多深！
   　何时：公元2012年7月7日。
   　何地：明理理惑楼刚竣工的报告厅。
   　何事：中国共产党梧州学院第二次代表大会隆重开幕。
   　自治区高校工委高校党委换届指导工作组组长秦敬德到临指导。
   　学校领导唐耀华、李丰生、陈爱民、杨奔、玉振明、车家芹、程道品与来自17个基层党组织的208名代表，带着全校1598名共产党员和10000多名师生重托，心潮澎湃，齐聚一堂，共襄盛举。
   　大会还恭请部分党内老同志，各民主党派、无党派人士代表列席开幕式。
   　大会主要任务：回顾和总结学院第一次党代会以来工作，提出今后五年奋斗目标、任务以及学校十年和三十年发展愿景，选举产生中共梧州学院第二届委员会、纪律检查委员会，动员全校各级党组织、共产党员和师生员工，朝着建设特色鲜明的地方性大学方向奋勇前行。
   　歌德说：历史给我们最好的东西就是它所激起的热情。
   　唐耀华同志代表中国共产党梧州学院第一届委员会向大会作《继往开来 改革创新 蓄势期远 朝着建设特色鲜明的地方性大学方向奋勇前行》工作报告。
   　“我们的目标是：力争用十年的时间，建成一所立足梧州，辐射两广，服务西江经济带，面向东南亚，特色鲜明的地方性应用型大学——梧州大学！”声闳且意远，赢得了全场一片如潮般的掌声。

党委书记唐耀华作党代会工作报告

   梧州学院是土壤，自然蕴藏着它自身一切事物发展所需生命的乳汁。这份体现着学校党委班子集体意志、聚合着梧院人集体智慧、反映着梧院未来前进方向的纲领性《报告》，开启了梧院的时代追求，开启了梧院更长期、更深刻的理性探索，引起了代表们的热烈讨论……
   　这是一次承先启后、继往开来，共谋新发展、实现新跨越的大会，大会取得的重要成果，必将对学院今后的建设与发展产生重大而深远的影响。可以预见，这次大会将会持续化育出学校更多具有文化含义的符号，化育出校园的各种行为模式，化育出有序化的体制、制度……
   　为达成学校十年发展目标，大会提出分“两个阶段三步走”。
   　第一阶段：用五年的时间，先用一年多时间完成本科教学工作合格评估，在此基础上再完成到办大学的转变，培育大学的文化内核，形成大学的初步构架，奠定发展大学的坚实基础。
   　第二阶段：从2018年到2022年，再用五年时间全面冲刺大学办学基本指标，形成大学的思想文化，建成大学的体制机制，达到大学的办学要求与条件，将梧州学院建设更名为“梧州大学”。
   　大会通过民主选举产生中国共产党梧州学院第二届委员会和纪律检查委员会，唐耀华任学校党委书记，李丰生、陈爱民任副书记，陈爱民兼任学校纪委书记。
  　每个环节，都激起了代表们内心震撼。大会结束，代表们亦感受到《国际歌》响起的那种庄严和肃穆……自豪、欣慰、责任、使命感顿时涌上心头，一起近距离感受学校党委领导集体成员肩并肩站在一起的力量。
   　诚然，大学是社会最历久不衰的机构，也是社会的灵魂，为未来带来希望。
   　是的，未来在等待着梧院——它所等待的，绝不仅仅是梧院把远大的理想留下，而且还包含这个崇高事业集体里毎一位梧院人作为生命个体所应具备的“厚道、豁达、细致、实干”以及一切高尚的品质和人性的光辉。
   　在继承中创新，在创新中发展——梧院第二次党代会高瞻远瞩，翻开历史崭新画卷，刹那间明澈了梧院人历史担当和历史责任。
   　梧州学院正站在一个鉴往知来的历史性转折！

记忆片段2：溯流追源——梧大梦是梧州这座城市生生不息之梦
  　 缘起——梧院人注定要在梧州高等教育事业中，留下生命的灿烂。
   　背景——梧州是一座拥有2100多年历史悠久的古城，是广西高等教育的发源地。
   　汉高后五年(公元前183年)南越王朝设苍梧王城。元鼎六年(公元前111年)，设置苍梧郡——因梧州多刺桐树，又称苍梧花，故以花名定郡名，使梧州与梧桐结下前世今生之缘。
   　唐武德四年(公元621年) 改郡治为州治，始名梧州。
   　明成化六年(1470年)，明宪宗在梧州设立中国历史上首个总督府，辖广西、广东，梧州成为两广政治、军事中央。清光绪二十三年（1897年）梧州辟为通商口岸，西风东渐日浓，世界文化、科技与教育在彼此碰撞、交流和借鉴中发展。
   　民国10年（1921年）孙中山为取道梧州北伐，成立梧州市政厅，始称梧州市。1927年梧州市政府成立，梧州成为广西最早的省辖市。
   　1928年，省立广西大学于梧州市蝴蝶山诞生，同年10月10日正式开学。
   　1937年秋，日寇频繁空袭梧州，投下数以千计炸弹，市区民房大片被毁，为免遭日机火炮蹂躏，广西大学开始迁移桂林……广西大学梧州时期的建筑，尊重自然，依山而建，森林环绕，可谓广西高等教育建筑史上典藏。据1938年9月20日的《新华日报》刊载：“19日敌机……首批8架，飞至桂省梧州，在广西大学附近投弹三十余枚，校舍全毁……”如今，该建筑群几乎消散在历史的烟尘中，仅遗留下四栋建筑在梧州市第一中学校园内，用作图书馆、办公楼和两栋学生宿舍。
   　然而，这个地方很神奇！此后21年间，梧州平昔对大学的渴望，生生不息。
   　1958年，梧州学者饱经风霜的上下求索，终究迎来曙光，在广西大学旧址建起梧州大学。后遇国家经济困难和院系布局调整，“梧大”散了，留下无奈心酸，但梦想却爱上了这个地方。
   　1985年，总归这座城市窜伏着“大学梦”不灭的信念，伴随着改革萌动、开放探路，沉睡的梦想被唤醒，等待着那支探索火炬的亮起。鉴于对经济社会发展前景的超前预见，中共梧州市委、市人民政府高屋建瓴，面对来自政治层面穷诘的一个问题——是“建液化气站”还是“筹办梧州大学”的思想较量，断然选择了后者。
  　同年1月11日，中共梧州市委常委会一致通过甘牛等同志提出“筹办梧州大学”的倡议，决定把筹办梧州大学列为梧州市“七·五”计划重点项目，成立“梧州大学筹备委员会”，在市委、市政府的领导下开展工作……广西大学梧州分校破茧而出，延续了几代人大学追梦的历程。
   　能勾起往昔的只有回忆。公元1985-2006年间，广西大学梧州分校在历代学者、学生及校友的齐心并力下，跨越时间与转变的考验，于2001-2006年期间迅速崛起，实现学校由专科向本科办学层次的跃升，成为一所充满活力的学府。
   　能埋藏回忆的只有岁月。廿一年间，广西大学梧州分校还历经2003年梧州市教育学院、梧州师范学校并入，植入更久远的办学历史与师德文化。岁月的洪流，卷走多少创业者的青春，卷走多少开拓者的年华，无论被或不被推上历史记忆高位的……终于谱就学校发展里程碑的史篇——经国家教育部批准，脱胎于广西大学母体，建立“梧州学院”。
   　无论早期的“西分”还是现今的“梧院”，它的建立绝对是梧州历史的重要组成部份，自然割裂不了与这座城市生生不息大学追梦历程的联系。
   　城市孕育着大学——自1928年起，至2012年84年间，梧州对大学梦想的“坚守”和“创造”，实际上已构成“梧大之魂”。今天，在尘封的岁月里挖掘着记忆，也在发掘着其中宝藏，捍卫“1928、1858、1985、2003、2006、2012”这些特殊年份的数字，体现着一座城市最深沉的文化追求以及对新时代文化的设想与探索。
  　大学是培育人才的摇篮，是传播先进文化的中心，是城市智慧的心脏，更是一座城市文化精神守望和传承的神圣之地。
   　镤破不改光，兰死不改香。（唐代诗人孟郊）
   　思源致远，承前启后，继往开来——梧院应朝何方去？
   　公元2012年，梧院第二次党代会在对学校“传承、创新和发展”三者关系的审视中，揆情度势，作出一个宏大的历史性选择——发出“梧大梦”宣言。
   　未来会证明：这是一步内涵深远的历史跨越。
记忆片段3：对未来的真正慷慨，是把一切献给现在
   　2012年8月29日，地点：桂林阳朔。
   　“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”唐耀华书记主持召开学院2012年处级领导培训班开班仪式。
  　此刻，“梧大梦”在校园已被烧得上下一片沸腾，李丰生院长精准抓住提高干部执行力、协同力和创新力“三力”作动员讲话……
   　“将帅不力，累死三军。”开学之际，举办处级干部培训班，用心良苦。
   　2012年9月7日，地点：校园中央“珠山广场”。
   　令人始料未及，第二次党代会后，首个启动的竟然是“校园整洁工程”。这一天，学校领导唐耀华、陈爱民、杨奔、车家芹以及中层干部和师生代表1000多人参加启动仪式。

                        
 梧州学院“校园整洁工程”启动仪式
　　
   　

　　开展“校园整洁工程”，是实施环境育人，培育大学思想、观念、意识的措施，是瞄准大学目标采取的重要举措，是培养和形成大学意识的一项基础工程。
   　今天回眸，启动“校园整洁工程”只是发端，那个时候起，学校决意创造的，是让人一踏进校园，就能切肤感受到大学文化气质薰染的校园。
  　如今，师生可欣喜地看到这一工程带来影响的点点滴滴：
   　校园整洁而安静，大凡没有芜杂和凌乱；标语悬挂规规矩矩，栏杆逐步被换上朴素质感的石材；仁爱湖回归了深邃与沉静……
   　树木苍翠，乔灌木错落有致，花卉随意散落在角角落落；校友捐赠校风、仁爱湖、珠山广场等石刻、一草一木，都能让人感受到那一颗颗炙热的赤子情怀……
   　师生在厚貌深情的建筑里神态自若地出出进进，不时听到“老师好”的亲切问候、听到茶艺室飘来古筝的优扬乐韵，或看到“校长下午茶”与同学们的对话，以及“提升教师形象魅力”和不忘初心、继续推进思政课改革的座谈会……
   　正因为经历过眼前的一切，所以才会有一个本色的梧院，不得不钦佩这个校园的优雅、深邃与人文素养教育的匠心独运。
　　2013年，地点：梧州学院。
　　这一年的“狂热”，是迎接本科教学评估，成为学校当年压倒一切的主旋律。
　　诚然，主旋律中亦存微音——“会没完没了的开；活没完没了的干；又没加班费……”
　　谁说的？她、他说的。他们是谁？打死“他们”我也不说！
　　不读其中“苦”，不知历史的厚重，那是一段影响着学校生存和发展非常曲折的经历。学院评建工作领导小组副组长玉振明感触至深：那一年，评建《方案》由组织机构、评建工作任务分解、数据采集与填报、档案材料建设、重要时间节点五个方面构成。主体部分对评建工作项目进行了任务分解，7个一级指标、20个二级指标、41个观测点、126个支撑点和624个支撑材料……以至于需要所有教职员工提供异乎寻常的付出。
　　“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”在态度决定高度的岁月，带着虔诚，瞄准评估目标落点，学校上下合群团结，动力十足。
   　“我与梧院共荣辱！”无论教学、科研、人事、档案，还是学工、后勤、资金、环境、保卫等部门，尤其是教学系部的“头儿肩膀膝盖脚”，耐震系数与抗压耐度被抬升至年度巅峰，是推动学院本科教学质量跨越式发展的中流砥柱——智慧与专业并重，默默无语，缜密判断，谨慎处事，拾遗补缺，涓涓成河……
   　2013年12月2-5日，学校接受教育部本科教学工作专家组评估。

                   教育部本科教学工作合格评估专家意见反馈会
   　高尔基说：历史是用激情和痛苦创造的……
   　经过时间的酝酿与累积——成绩与不足，就如同主流与支流一样泾渭分明，并萃取和沉淀了这个特定时期的理念。如：以育人为根本，以教学为中心，以人才为支撑，以服务求发展……其中，让人深刻地体会到，是广大梧院人一种实实在在的“冷静、朴实、笃厚”品格和“坚韧、坚持、细致、实干”精神，实现了学校本科教学质量或蝶蛹蜕变、或脱胎换骨、或凤凰涅槃的转变。
   　2013年12月26日，地点：教职工商品限价房项目建设工地。
   　这一天，项目宣告开工建设——推土机铲开第一把土。
   　教职员工、准业主们喜大普奔：这一年的冬天不太冷！
   　十三年来，多届班子窝在心头的事儿，一下子钻出身体，获得释放。
   　这幢含ABCD幢的建筑，梧州市建筑设计院设计，建筑面积6.8万平方米，26层，可极目远眺，桂江千年媚态尽收眼底；欧陆建筑风格，黄墙蓝顶，造型清新亮丽，打破了混凝土方盒带来的凝重和沉闷，AB与CD幢对称，奏出不同凡响的韵律，显得雍容华丽、典雅尊贵，系教职工安居乐业的理想居亭，将闪亮在梧州山城欣慕的目光中。

教职工商品限价房效果图

　　2012年初，教职工商品限价房项目位列“八大基础建设工程”之首。
   　同年６月，唐善茂书记与唐耀华书记政治交接，教职工商品限价房项目是特别嘱托；次年９月，李丰生院长调任广西师院院长，话别时，因项目大虑未解，鼻子一酸，泪水滾落……
   　“利民之事，丝发必兴。”在学院第二次党代会东风推力下，这个项目终于得以破土！往事是尘封在记忆中的梦，而这正是令人难忘的鲜明记忆。
   　2014年1月8日，地点：明理理惑楼六楼。
   　这一天，被誉为梧院人共同的“精神家园”的校史馆正式开馆，那些久远的记忆，牵着往昔的脉搏，从历史风雨里蹒跚而来……            

　　校史馆是什么？是学校编年史精华版展示场馆，是学校传统与校园文化集中表现舞台，是学校文博全景陈列博物馆，是学校和师生的荣誉展览室，是学生德育教育和人文教育基地……
   　该馆2012年底筹备，2013年初开始建设，同年11月基本竣工，设计基于对科技、艺术、文化的深刻理解，并在参观北大、北师大等名校中得以启发，确定天花黑色、整体湛蓝，使场景弥漫着历史与现代梦想相融的浓烈气息，融合着主题、内容所形成的氛围，可调整参观者的脚步、思维和情绪……校史馆建设领导小组组长陈爱民娓娓道来。
   　国以史为鉴，校以史明志。唐耀华在开馆仪式上指出——我们要充分利用校史馆的育人和文化传承功能，使之成为宣传学校办学成就和联系校友的重要基地，成为激发梧院人继往开来，为实现学院第二次党代会提出的十年奋斗目标和三十年愿景而奋发有为的精神源泉。

[第五讲未完待续][文：谢仲文]